Les 6e3 ont imaginé des poèmes sur des notions mathématiques. Cinq d’entre eux ont pris corps grâce aux élèves. Un projet de classe mené par Mmes Lamarche et Le Gouill à découvrir ci-dessous.
Les parallèles
Toujours ensemble, à côté l’une de l’autre,
Si loin mais si proche.
Notre rêve est de nous séparer
Et de nous arrêter.
Alors que notre regard ne s’est jamais croisé,
La vie de chacune nous est connue.
Nous n’avons plus rien à nous dire.
Quand arrêterons-nous de grandir ?
Chayma, 6e3
Les perpendiculaires
On bavarde chacune de notre côté,
On se croise le temps de s’aimer,
Puis on se perd de vue
Car chacune continue sa voie
En formant un angle droit.
Lexandre, 6e3
Le carré
Il est comme quatre amis,
Relié par les mains,
Formant quatre angles droits.
Inséparables, toujours ensemble,
Pas un plus fort que l’autre,
Tous égaux.
Suzie, 6e3
Le cercle
Aucun angle, rien,
À part un rayon de soleil.
Le compas se dandine,
Plante une flèche en plein centre
Afin que l’arc apparaisse.
Le rond tourne, solitaire,
Et se retrouve face à lui-même.
Zélie, 6e3
Qui est-ce ?
D’un côté on gravit sa pente,
De l’autre on glisse sur sa descente,
Les trois chemins marquent la régularité.
Sa base est jumelle des autres côtés.
Piquant par ses sommets pointus,
Ses angles égaux sont tous aigus.
Qu’on le retourne de tous côtés,
Il est symbole d’égalité.
En math il n’a aucun rival…
Le triangle équilatéral
Lucas, 6e3
