Et si les Romains avaient eu aussi une « tessera agnitionalis », une carte d’identité sous leur toge ? Les latinistes de 5è ont étudié les tria Romina qui constituaient à l’époque l’identité d’un Romain : le praenomen (prénom), le nomen (le nom) et le cognomen (le surnom !). Voici quelques modèles […]
LCA (FCA – Latin – Grec)
4 articles
À partir d’un travail étymologique autour de la racine grecque γράφειν (=écrire, peindre), chaque élève a choisi son mot (ex : radiographie, graffiti…) et en a proposé une illustration. Cet arbre à mots est visible au fond de la classe A 20.
Les latinistes de 4è ont imaginé que le poète romain Juvénal, par un saut dans le temps, pouvait déambuler dans le New York d’aujourd’hui. Ils ont rédigé un un texte bref que celui-ci pourrait écrire à un ami pour lui donner ses impressions. Timothée S. (4ème 2) a bien voulu […]