À partir d’un travail étymologique autour de la racine grecque γράφειν (=écrire, peindre), chaque élève a choisi son mot (ex : radiographie, graffiti…) et en a proposé une illustration.
Cet arbre à mots est visible au fond de la classe A 20.
Les latinistes de 4è ont imaginé que le poète romain Juvénal, par un saut dans le temps, pouvait déambuler dans le New […]
Et si les Romains avaient eu aussi une « tessera agnitionalis », une carte d’identité sous leur toge ? Les latinistes de 5è ont […]
Un exposé sur le monde grec par un élève d’origine grecque
